為貫徹落實《教育部關(guān)于加強新時代教育科學研究工作的意見》和2021年全國教育科研工作會議精神，推進家校社協(xié)同育人改革研究。6月17日上午，中國教育科學研究院、江西省教育廳在南昌聯(lián)合召開家校社協(xié)同育人改革研討會，共同推進家校社協(xié)同育人工作。
會議集中研討了中國教科院與省教育廳共同承擔的重大項目“新冠疫情背景下家校社協(xié)同育人機制改革研究”階段性進展。相關(guān)專家對項目進行點評，并對下一步重點攻關(guān)方向提出意見建議。安遠縣、弋陽縣、南昌經(jīng)開區(qū)白水湖學校等我省家校合作試點縣、學校作了經(jīng)驗交流。
據(jù)了解，我省家校協(xié)同育人研究與實踐推進始于2012年，經(jīng)過三輪周期性實驗，有14個試點縣(區(qū))和250所學校參與，在科研、政策和實踐層面取得了階段性、全國領(lǐng)先的成果，為和諧家校社關(guān)系，提升家庭教育水平，營造教育良好生態(tài)作出了重要貢獻。2019年全國家校合作經(jīng)驗交流會在弋陽縣舉辦，集中展示了我省家校合作成果，受到與會專家、同行的贊同和肯定。2020年疫情期間，中國教科院與原省教科所共同承擔了“新冠疫情背景下家校社協(xié)同育人機制改革研究”中央級重大課題，完成了全國近200萬家庭和教師調(diào)查，產(chǎn)出了系列高質(zhì)量科研成果，相關(guān)決策咨詢報告獲得教育部領(lǐng)導批示。在今年4月的全國教育科研工作會議上，這項工作被作為教育科研戰(zhàn)線協(xié)同攻關(guān)的典型予以肯定�！笆奈濉逼陂g，我省將在頂層設(shè)計、條件保障、專業(yè)支持、示范引領(lǐng)等方面同步發(fā)力，引領(lǐng)和帶動全省家校社合作工作規(guī)范化、制度化。
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