《翻山海》：普通女性的英雄主義

　　在中國社會從傳統(tǒng)時代邁向現(xiàn)代化的進(jìn)程中，女性地位問題一直是個重要議題，一百年前如此，當(dāng)下仍然是真問題�！霸拕【湃恕苯�日在北京二七劇場上演的新作《翻山海》遵循自己一貫風(fēng)格，勾取歷史片段，通過放大和聚焦歷史細(xì)節(jié)來展示時代的特定風(fēng)貌。該劇借助近百年前廣東一所女子學(xué)�；@球隊的故事，贊美中華女性爭取平等與自由之堅強(qiáng)決心和無邊韌性，展示了一個世紀(jì)以前中國普通女性的勇敢與高貴。

　　籃球推動的性別平等追求

　　“話劇九人”的敏銳在于總能找到一個好故事作為戲劇的切入點�！斗�山海》選擇女生從事籃球運(yùn)動這朵歷史的浪花，來折射和濃縮女性追求自身解放的艱辛。近一百年前的三山女子學(xué)院開風(fēng)氣之先，在學(xué)校體育課堂上創(chuàng)新性地開設(shè)籃球班，訓(xùn)練女生打籃球，然后組建球隊與男隊比賽，在經(jīng)歷挫折后重新振作，甚至出國參賽，戰(zhàn)勝日本隊，取得中國女子籃球國際賽場的首勝。

　　故事的題材是運(yùn)動，劇作核心宣言卻是“我命由我不由天”。學(xué)校的本意在于把打籃球當(dāng)作一項改善學(xué)生體質(zhì)的校園體育活動，這群女生卻借助籃球運(yùn)動走得更遠(yuǎn)，要改變自己作為女性的命運(yùn)。成長于傳統(tǒng)社會的女學(xué)生從事這一運(yùn)動的過程，超越了籃球作為校園運(yùn)動的初心，發(fā)展為近代女性追求平等進(jìn)程的一個華彩段落。劇中關(guān)于GOAT(歷史最佳)的闡述和實踐令人激動�！俺蔀槭飞献罴选边@個來自西方運(yùn)動文化背景的口號用在劇中自自然然，表明追求平等和卓越是不分國界的人類理想；校長在籃球比賽中的演講沉痛、懇切，則更進(jìn)一步彰顯了彼時中國女性追求平等對待的艱難和急切。一句“一起經(jīng)歷失敗”充分體現(xiàn)普通中國女性探索成長的勇氣和精神深處的英雄主義：拒絕服從男性專制，選擇反抗社會文化的陳規(guī)陋習(xí)。

　　女性自由意識的覺醒

　　《翻山�！返年P(guān)注重心并沒有局限在女性能夠像男人一樣打好籃球這個體育層面的命題，而是在精神層面上提出了更高的跨時代的要求，向更重要的東西邁進(jìn)：自由。

　　劇中，女籃球隊員假扮圣露西亞學(xué)院學(xué)生一場戲，集中展現(xiàn)了追求女性自由這個更具超越性的主題。這是一個超現(xiàn)實主義場景，是全劇的高潮段落。女學(xué)生們裝扮成神學(xué)院學(xué)生，向著來勢洶洶、討伐“歪風(fēng)邪氣”的家長，唱出了她們的新希望：要思想超過要婚姻，寧可失戀也不要失智。她們渴望的，不僅是體育的勝利，還要求思想的自由，顯示劇作者強(qiáng)烈的女性人文關(guān)懷。

　　這里開始，劇作的主題發(fā)展到更具有本體意義的高度�！跋蚱接剐麘�(zhàn)”的渴望在歌唱中展開：哪里有圣露西亞學(xué)院，哪里才有這樣的“天國”。民國女生超越平等、向往自由的呼聲正代表了中國女性現(xiàn)代化的方向。

　　舞臺上的女性，無論是校長、教練，還是學(xué)生，都不是大知識分子，不是振臂高呼的革命者，也不是嚴(yán)格意義上的時代覺醒者，而是平凡的普通人。她們通過不斷奮斗，一起付出努力、一起承受失敗而成長起來。劇作并沒有渲染她們最后的勝利，這些成績只在尾聲和結(jié)束時的字幕里簡單呈現(xiàn)，舞臺更集中描繪的是她們的抗?fàn)幣c轉(zhuǎn)變，追求自由的精神力量之覺醒與生長。

　　輕松明快的劇場效果

　　“話劇九人”一向注重劇場效果�！斗�山�！酚绕錈崃�、歡樂，充滿情緒感染力，更勝以往。話劇還沒有正式開場，觀眾陸續(xù)入座之際，作為序曲的畫外音就開始營造氣氛，女留學(xué)生的自白非常有現(xiàn)實感，既與劇情貼近，也象征了當(dāng)下女性求學(xué)的處境。

　　演出過程輕快、活潑，充滿動感。舞臺上的籃球場、真實的籃球訓(xùn)練，營造了很好的運(yùn)動氛圍，滾動的籃球配合演員的表演和后景的動漫，生動展現(xiàn)了運(yùn)動之美。情緒調(diào)動自然妥帖，一點都不矯情。無論是運(yùn)動員之間的沖突、校長和教練的關(guān)系，都通過徐徐道來的方式展開。即便是一些慣常的情節(jié)設(shè)定，比如集體做伏地挺身、少年時代的姐妹情仇，用在這個舞臺上也沒有讓人覺得疏離生硬。成功的演出效果得益于本劇舞臺空間的開拓藝術(shù)、表演的節(jié)奏把握能力和演員的情緒控制功力。

　　在戲劇手段上，除了“話劇九人”一貫的原創(chuàng)歌曲之外，本劇還使用了手偶、投影、動漫等手段增強(qiáng)劇場效果。為了勸慰受到強(qiáng)大輿論壓力、一度萎靡不振的校長，教練和隊員共同策劃了一場皮影演出，精衛(wèi)填海的故事通過投影和動畫在舞臺上展開，戲內(nèi)戲外都發(fā)揮了很好的情緒調(diào)動功能。這段戲提醒我們中國人曾經(jīng)有過的元氣飽滿、心智單純、不計成敗利鈍的英雄時代。手偶的使用活潑又巧妙，高臺上兩個手偶的對手戲不僅交代了校長與教練少女時代的成長經(jīng)歷，還增加了戲劇的趣味性，配音的童聲模仿得更是古靈精怪、憨態(tài)可掬。

　　歌舞的使用是意外之喜。假扮圣露西亞學(xué)院學(xué)生這一場戲中的歌舞表演，以超現(xiàn)實主義的表達(dá)，使用當(dāng)代語匯，在嬉笑中調(diào)動了全場的熱烈情緒。幾個少女舞之蹈之歌之，最后在舞臺高架平臺上定型一站，配合著后景動漫造型，充滿了創(chuàng)造性的奔放的青春氣息。本劇昂揚(yáng)奮斗的女性主題也由此水到渠成。此段落如此歡樂和熱情洋溢，使人恍惚覺得，如果沒有這么一場戲，前面的故事敘述和鋪墊就僅局限于特定的歷史敘事，缺少了與當(dāng)下的關(guān)聯(lián)。此處的歌舞令戲劇的美好、故事的美好、青春的美好一瞬間共同爆發(fā)，神秘、歡快、迷人。女性要思想、要自由、要奮斗的“我命由我不由天”意志在此獲得了跨越時代的釋放。

　　《翻山�！肥恰霸拕【湃恕眲�團(tuán)“民國知識分子系列話劇五部曲”之后，取材民國而聚焦普通女性題材的最新創(chuàng)作。戲劇構(gòu)作精當(dāng)，演出情緒飽滿，故事講述節(jié)奏緊湊。當(dāng)年的體育故事只是一個中介，“追求女性自由”這一時代議題的現(xiàn)實感則撲面而來。話劇的主題雖然悠久而沉重，演出的氛圍卻輕松明快，從現(xiàn)場觀眾的反應(yīng)看，在目前的話劇舞臺上，這樣的藝術(shù)感染力可以說并不多見。

　　(作者李偉東，北京市社會科學(xué)院副研究員)