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【成長共同體】寓教于樂賦能成長

戶外研學熱持續(xù)高漲 “家-校-游”探索協(xié)同育人新生態(tài)


 大江網(wǎng)   2024-05-19 20:06:00 來源:大江網(wǎng) 編輯:文人忠 作者:佚名
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      大江網(wǎng)/大江新聞客戶端訊:學習采茶、制茶;探索蠶桑文化……5月18日下午,師大附中新龍學校一(11)班2組小分隊成長共同體活動在南昌縣鳳凰溝景區(qū)順利開展,活動以“樂享少年好時光趣味實踐促成長”為主題,旨在讓學子通過科學組隊、有效互動,從而促進彼此共同進步、協(xié)同成長。

      身臨其境學習茶文化、蠶桑文化

      “同學們,制茶過程中需要用指腹不斷抓去揉搓茶葉,在高溫作用下方能去其水分、澀味。”在講解員的演示下,學子們各個聚精會神,不多時,一股淡雅的茶香便彌漫開來……活動第一站,小分隊首先來到了茶文化館,跟隨講解員的腳步,小學員們了解我國歷史悠久的茶文化知識,如炒茶、殺青等制作工序,還有不同種類茶制作區(qū)別。接著在講解員老師熟練的炒茶手法下,一片片嫩綠的茶葉從指間飄落又瞬間被有節(jié)奏地抓起,如此反復,不多時,茶香便已彌漫整個房間。小學員們聚精會神地看著,就像是穿越回古時的茶藝學徒。

      一入茶園,映入眼簾的便是那綠意盎然的景致,茶山如海浪般層層疊疊,遠處的幾只不知名的鳥雀盤旋低飛,仿佛也是被這沁人心脾的茶香吸引而不舍遠去。心情脫俗的環(huán)境,伴隨著潺潺的流水聲,聞著茶香,品著茶湯,視覺與味覺都得到了極致的體驗。

      隨后,講解員講述了茶葉間的區(qū)別,其中包括茶具、制作工藝、茶葉種類等,并鼓勵孩子們來到茶林自行采摘。

      “一葉一芽,指腹發(fā)力,一拔就成了!敝v解員一邊傳授“采茶竅門”,一邊手上動作不停,一片片嫩芽瞬間裝進茶簍中。見狀,孩子們也迫不及待地加入進來。身穿圍裙頭戴頭巾,一個個化身“小茶農(nóng)”,鉆進茶林忙活起來。偶爾,他們還沉浸式的交流起來,仿佛已是經(jīng)驗老到的老茶農(nóng)。

      “老師說采摘的茶葉自然晾干一周就是白茶。我要多采一些帶回去給外公喝。”現(xiàn)場學子們忙活不停,只不過結(jié)果有些“差強人意”,相比講解員采摘的嫩芽,學子們大多摘成了“大葉茶”。

      除了在茶園學習外,活動當天,小分隊還前往了蠶桑博物館,了解我國蠶桑文化起源,對養(yǎng)蠶、制絲有了更進一步了解。最后學子們還在蠶繭上作畫,五顏六色的蠶繭不僅激發(fā)了孩子們的學習興趣,更促進了其手動能力。

      成長共同體活動受家長學子認同

      在學習活動中,兩個小時轉(zhuǎn)瞬即逝。不少學子在活動結(jié)束后仍意猶未盡,相約下次再聚。

      家長們表示,師大附中新龍學校探索“成長共同體活動”,鼓勵孩子們相互組隊,每個小分隊約7、8人,由組長牽頭,將學習延伸到戶外!拔矣X得這種寓教于樂的方式很好,孩子們在游玩過程中,不斷汲取知識,并融入集體。作為家長,我也很享受這樣的親子時光!

      學子和家長的切身感受,正是校方推進“學生成長共同體”的初衷,成長需要陪伴,成長也需要伙伴。江西師大附中新龍校區(qū)以學生為中心,致力于推行有溫度、有品質(zhì)的愛的教育,鼓勵孩子們勇于嘗試新鮮事物,勇于探索,不斷成長,完善自我。

     



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